渗透教学法的研究途径 数学知识是相互联系的，这一点在小学数学知识方面的体现更加明显，在教学工作中体现这一点，则学生更易于形成一个知识的整体。因此，渗透教学法是把每一个知识点与其它...

重视策略意识的渗透 我们正在使用的小学数学教材在编排上逐步渗透一些解决问题的策略:列表､画图､一一列举､倒推､替换和假设､转化｡我们认为除了要让学生掌握好教材中安排的实际问题外,更重要的...

近期的学习，使我常常去思考我们现在的教学中存在于问题，客观事物是普遍联系的，数学科的每个知识点只有放到互相联系的系统之中，才能深刻理解其本质。在小学数学教学中，学生只有深入知识...

通过近期的学习，使我深深地认识到，不仅小学数学知识是相互联系的，万事万物都是普遍联系的。因此，渗透教学法是把每一个知识点与其它的知识点建立联系，在联系中深入其本质，达到融会贯通...

通过近期的学习，使本人的教育教学思想发生了很大的转变，有了很大的收获，比如在教学工作中，我们要营造民主氛围，使学生敢问。这样对学生的素质的培养起到很大的作用。