北师大小学一年级数学上册《左右》教学反思 本节课的教学设计从学生已有的知识和生活经验出发，让他们愉快地投入到学习中去，学生用于动手实践，自主探索、合作交流方式，进行学习。 一、首...

在课堂上如何唤起学生的自我意识 新课程特别强调学生的主动参与，而我在以往的教学中往往发现学生“假参与”的迹象。如：“同学们，某某同学的回答对不对”“不对吗”“对！”“对吗？”“不对”这样的回...

在本次培训中我聆听了数学教育专家的精彩讲座，领略了他们独特的教育风格、先进的教育理论；也与组内的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本组的教师一起...

《在研修反思中提高自己》 通过研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习观看了优秀教师的课堂教学。在组内与同行教师进行了充分的交流，虚心接受指导老师和专家的点评指导，及时写...