教师的专业学习方式 课堂不仅是教与学的场所，更是教师学习强大的情境。如何利用信息技术将课堂与教师的个人学习空间、工作空间无缝衔接在一起，成为能否让教师开展基于工作的学习的关键。在...

《我是什么》教案设计 商丘市梁园区谢集镇宗庄小学 陈永强 【内容简析】 本课是一篇科普短文。课文采用拟人的手法，以第一人称的叙述方式，生动地介绍了自然界中水与人的利弊关系。文中始终...

《信任》教学设计 一、理解课题，导入新课 1.同学们看老师板书（板书信任），谁想来读一读这个词，指名读。 2.你是怎么理解信任的？通过字形你发现了什么？ （相信、信赖，人与人之间互相信...

经过近段的网络学习我的确受益匪浅。

现在农村留守儿童越来越多他们的心问题该如何解决呢？

《春潮》教学反思 　　《春潮》描写了春潮的形成过程和磅礴的气势。全文分为两部分。第一部分是春潮的序曲。第二部分写春潮由弱到强，逐渐宏大。通过本课的学习，让我们深切的感受春天的力量...