教师只有切实领会新课标精神，做到一切以学生发展为本，才能备好课，上好课。而备课虽然在整个教学过程中起着重要作用，但教师在具体实施教学的过程中又不应拘泥于事先的教学设计，而应该视...

具有利于学生与周围进行交互作用的场景。学生在学习中与各种信息、与他人、与环境进行信息交换、经验共享、协商讨论等交互作用，以加强在对学习内容的意义理解，并在这一基础上更新自己的学...

具有适应学生应用知识和解决问题需求的教学空间。力求让学生得以在各种机会和场合应用所学的知识，让学生能根据自身行动的反馈信息来形成解决问题的方案，让学生可能在“学中做”。这种教学环...

在集体备课时，老师一定要一起研究预设学生在学习此课文时由于一些什么因素，在什么情况下会出现哪种可能，要留出一定的时间让学生讨论。如很多课文学习完都要让学生谈谈感受体会。对于积极...

每天在学习中成长

以学生为中心的语文课堂教学法就是通过“自主、探究、合作”的学习方式，给学生带来真实的语文感 受。在教学中，立足文本教学，注重以学生为中心，提升学生的语文素养。

多学习，多思考，在学习中进步！在学习中成长！

语文是一门语言艺术的学科，旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题是学生阅读能力的培养问题。当今人们所面临的是一个“知识爆炸”的信息时代，准确而迅速的接受大量信息，经过...

对客观世界的认识，必须遵循一种规律，那就是由表及里，由现象到本质。让学生概括一篇文章的主题，命题的目的就是检测学生能否透过纷繁复杂的现象，准确透视作者的写作意图（或写作目的）。...

活 动 反 思 语文教师应通过大小语文的沟通交流，把语文课堂教学与社会环境等作为课外教学资源，先“引进来”再“走出去”。 1.具有适应学生应用知识和解决问题需求的教学空间。力求让学生得以在...