让学生知道现在是多媒体时代，要好好利用现有的资源，好好学习。

《分草莓》教学设计

《分数的初步认识》教学设计 一、教学内容：北师大版第六册第五单元“认识分数”的第一课时。 二、教学目标： 1、在具体的操作、整理、分析和探索交流活动中，初步理解分数的意义，体会学习分...

检查差生学习情况，老师适当提示和帮助，鼓励中等生多加练习，对优等生要求多种方法解题，老师对学生全方位的了解他们的学习情况，掌握培优补差契机，按时完成作业，长此以往毫不懈怠，学生...