随着素质教育的不断深入，在新课标指导下的普通学校的音乐教学中，音乐欣赏课占有非常重要的位置。我们要重视课堂教学中的情感体验和情感交流，并在教学上以自我身份和角色来影响学生，将自...

经历了这次培训，我得到了许多新的知识，我认识到：课堂音乐活动作为中学音乐课堂的重要组成部分，几乎融入到了音乐课堂的各个环节，包括游戏、小品、表演、歌表演、律动、舞蹈、演奏乐器等...

有些学生喜欢音乐却不喜欢音乐课，而对于这一问题的解决，首先，教师要提高自己的专业素养，对待学生亲切和蔼风趣有耐心，发自内心地去爱孩子们。认真背好每一节课，设计好每一个教学环节，...

作为一名年轻的音乐教师，回顾自己平时的工作，觉得在教学上有许多不足之处，通过参加本次新课程培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，新课程作为一种新理念、新思想，对...

作为一名初中音乐教师，通我的一些教学积累，我认为音乐课堂教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握过程，在这个教学的过程中，除了相对单纯的知识性和技能性之外，更多地体现的...

实现课程价值目标，突出音乐学科特点，以课程为依据，以教材为基础。“审美”“双基”有机结合，符合学生接受心理，要以“审美”为核心，以“双基”为手段实现教学，选材、教法、手段、流程、教学语...

音乐教师是传递美的使者，作为一名音乐教师，要注意形象，要严谨、庄重，要尊重受者。作为一名音乐教师，要用行为影响学生。在授课时，投入情感很重要，备课要充分。不能投入情感的备课不如...