日记的内容要真实，诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

“继续教育学习不但告诉我们“什么“，而且结合实例，告诉我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本领。

关于学生的观念： （1）不同的学生学习不同水平的语文。 （2）学生可以用自己的方法学习语文。 （3）学生会把所学的知识运用到实践当中去。 （4）学生是课堂教学的主人。

一、做有进取心的教师。 二、做研究型的教师。 三、做学生心目中最美的教师。 四、积极参与，互帮互学。

在语文教学中当质疑得到重视和保证，学生的个性就会在问题的引导下得到各取所需的发展。从而形成无数个“独自精彩”的个体。‘’学贵有疑”在语文教学中我坚持“质疑优先”的教学原则，学生在学习中...

通过培训，提升了现代教育技能。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过经常光顾我们的国培学习网页，填补了我计算机操作知识的空...

今天我体会，学习要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕!二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，一定能闯过来!三是细心，每做一个练...

　我有幸参加了本次国培学习，通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要性。在观看视频学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提...

目前，国内对“微课”概念的界定还未达成共识。从字面来看，微课由“微”与“课”构成。“微”有“细小、轻微”的意思。 “课”是指“有计划的分段教学”或“教学的时间单位”。由此看出，“微课”应该是有时间...