通过这次学习，拓展了自己的教学视野，特别是对于学困生学习能力的提高 方法探讨，使我受益匪浅。

这次学习，给我留下了非常深刻的印象，大家畅所欲言，对个人的观点和教学经验展开了不同层次的讨论。其中，关于学困生转化工作的讨论操作性很强，本人受用良多。

通过最近的学习，我感觉最自己的课堂教学很有帮助，应用幻灯片教学更有选择了。以前对多媒体的选择有的选择比较盲目，学习以后提升了自己的认识。

学生在运算的过程中，经常会以自己的生活经验和思考角度为出发点，从而产生不同的运算方法，这样就产生了算法的多样化。孩子们称之为自己的发明，应该说这种“发明”对学生数学学习是有帮助的。

数的运算主要包括整数、小数、分数的四则运算，以及四则运算的意义、计算方法、运算定律及其应用。应当让学生理解面对具体的情形，确定是否需要计算，然后再确定需要什么样的计算方法。