众所周知，历史学科是一门小学科，因为现在和升学挂钩，所以学生逐渐重视起来。怎样在学生重视的前提下顺利有效的完成教学任务，达到教学的基本要求，让学生学有所获并顺利地完成学业考试，...

人生有爱，岁月余香.在教学中,我体味最深的就是,你给了孩子深沉的爱和责任,孩子也会回报给你健康快乐的成长历程,这也是对我们这个社会最大的贡献

熟练掌握好历史基础知识，是考好历史成绩的前提。基础知识包括：人物、事件（事态）、群体和组织、制度（纲领、路线、 计划、条约）、科技文化成就等。 人物 ,对于杰出历史人物应掌握两点：...

最近看了一篇文章,很有同感.现分享给大家.永远拿第一名的孩子,未必真优秀;把孩子送进名校的父母,也未必真成功.成绩很重要,但绝不是唯一.社会才是检验一个人和一对父母的最终标准,而这个标准...

一,教师要有较高的教学理念. 教师要贯彻新课程理念,在教学过程中体现较强的课改意识,树立学生的主体地位,注意学生学习方式的改变. 二 教师要有较强的基本素质. 在听课过程中,教师展现了较强...

教书育人的过程，琐碎艰辛而伟大.教师在教书育人的过程中,应注重协调好师生关系.教师要树立正确的学生观,充分发挥学生的主观能动性;教师还应善待学生,懂得适时的鼓励学生,实施赏识教育.再次...

在历史教学中，，我特别重视历史人物的评价问题，因为人物评价关系到学生正确的历史观、人生观、价值观道德观的形成，对学生一生的发展会产生深远的影响。

每天都处于忙碌中：忙着看书，忙着备课，忙着批改作业，忙着网上进修，忙着欣赏并吸收着很多的心灵鸡汤，忙着学校的各种工作。。。。。。但忙碌着快乐着幸福着，因为活着好充实好无愧于心，...