最近，我很着迷于培训学习。不仅完成了大部分的学习任务，成绩也渐渐由及格变到了80分，我心里真是欣慰。再坚持把研修总结写完，就更好了！

不同的课文，不同的文体，要作不同的导入设计。教授说明文可以导之以趣，激发学生的求知欲。教授议论文应导之以理，启发学生自主思考。教授抒情散文时可以以情导入，以情激趣！

最近，体育运动会和九年级体育测试终于结束了。我才有空加入学习，同事手把手教我，我像个刚入门的小学生，一步一步操作，感觉真好！

刚开始学习时颇有些怨言，以为又和以往一样，缴费，挂课，考试。但一开始学习，却耳目一新，像其他老师请教，和他们探讨，学会了发表日志，觉得自己重又变得年轻了，这样的培训真好！

最近，我又一次深悟了因材施教的道理。面对与十几年前大不相同的学生，用以前的讲授方法，我感觉难以驾驭课堂。要想取得理想的课堂效果，就必须了解学情，用学生乐于接受的方式，而不是老师...

哇，你的文章好棒啊！