教学设计的主要内容有哪些？请看沈为慧老师的视频。他讲的很好，记录在下，与大家分享。 1、学习需要分析（为什么教） 2、学习内容分析（教什么） 3、学生特征分析（在什么情况下教） 4、教...

教学理念反思：更进一步的做到以学为主，调动学生积极性，让学生自主学习。 教学方法：学习现代信息技术，用新的教学方法吸引学生。 教学管理：要具体，切合学生实际，培养学生良好的学习习惯。

通过这个培训平台，听了专家教授的讲座，观摩了同人的教学实录，收获感悟很多。然而，学，是为了用。活学活用，这是共和国主席常说的话。教学工作也一样。所以，学习了，更加明确了自己为什...

观看了沈老师的“教学设计的基本流程”，有以下收获。 1、明确知道了教学设计与传统教案的不同。 2、掌握了教学设计的基本流程及其设计这一流程的目的。 3、知道了依据学情和教情选择不同特点...

微课所需硬件制作，操作程序，制作环境等要求还是不很熟练，熟悉，需要实际操作才会发现问题，不断进步，所以要练啊。临渊羡鱼不如回家织网！

在微课制作和教学设计方面还有许多疑惑和不足尤其是技术性操作，还得好好实践操作。真希望有高手能手把手的来指导一下！

看了几个老师的教学实录，很有收获！值得学习和借鉴。不过有几个实录的录制技术不好，画面模糊，对不住观众！

《百年思考》，龙应台在思考什么呢？ ——读《教师人文读本》的收获与感悟 我从学校的图书管理借阅了《教师人文读本》一书，读了大半年，还舍不得归还。在书里，我遇到了很多朋友，自认为在书...

我把张汉林老师的“什么是史料学”这一讲反复听了几遍。感觉很好。第一，长知识；第二，有感悟，知道以后怎么运用史料去论证观点。并知道什么是信史。为了不虚此学，我做了详细的笔记，摘录下...