长期以来，我们的语文教学遵循着“时代背景打头阵，识字解词正正音，划分段落析人物，写作特点几条筋，测试训练仍担心，熟能生巧一本经”的统一模式。这已成为语文课堂教学改革中一个突出的问...

生活无处不语文，论信息技术的运用，语文课程更适合。故此，语文教师在语文课堂教学中，可以借助现代信息技术网上下载链接图片、音频、视频等方式完成教学目标，实现高效课堂。 《再别康桥》...

教教材是教师在从教之初有可能做过的事情，唯教学大纲是从，唯教学参考是信，对于教材内容努力做到忠实传授且滴水不漏，认为如此教学才是最好，岂知这只是在“教教材”！ 其实，教材就是范本，...

此次学习是从我最感兴趣的《微课程设计与制作》开始的。它属于信息技 术专题范畴，是由首都师范大学焦宝聪主讲，总课时12。整个学习不集中，但是认真。认真观看，认真笔记，认真反思，于是我...