杨格利的最新日志
转变教育理念,实施差异教育
2017年5月15日 14:52 148 次阅读
通过这次研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的专业发展...
低年级学生的心理健康教育
2017年5月5日 11:12 106 次阅读
对学生实施心理健康教育,就是要通过对学生的心理发展的研究、按学生心理发展的规律,创造出一套既能符合学生心理发展水平在同一层次、接受需求在同一层次的教育策略和方法;还要创造出一套...
轻松带班 卓有成效
2017年5月2日 16:29 107 次阅读
作为班主任,应该充分认识到自己所承担的责任,如何开展小学班主任工作就至关重要。首先要亲近学生,研究学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让孩子真正感受到老师对他的亲近...
轻松带班 卓有成效
2017年5月2日 16:28 160 次阅读
作为班主任,应该充分认识到自己所承担的责任,如何开展小学班主任工作就至关重要。首先要亲近学生,研究学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让孩子真正感受到老师对他的亲近...
树立终身学习理念
2017年4月26日 09:39 118 次阅读
经过培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学...
学生自卑心理辅导
2017年4月20日 12:52 110 次阅读
最近学习心里健康教育专题中的有关学生自卑心理辅导,听完专家的讲座深受启发。作为教育工作者,面对自卑型学生时该如何去处理,的确值得深思。每个学生的心理状况都不一样,可以说学生心理...
重视低年级的练笔 搭好习作的平台
2017年4月14日 10:31 101 次阅读
小学作文训练是一个十分复杂的系统,在小学习作训练设在三年级,但习作能力的培养应开始在低年级,而学生对习作的意识以及对习作的兴趣的培养都应渗透在低年级,从二年级开始做好衔接是习作...