幼儿园区域活动设置应注意的问题 1.区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区...

幼儿教师面对的教育对象的特殊性，决定了面临着多方面的压力，有来自外界的，也有来自自身的。这些压力对幼儿 教师的心理健康构成了直接或间接的威胁。但是现实好多情况靠一己之力很难立即改...

区角游戏环境生活化的一点思考.doc

主题活动顾名思义，就是在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。它的特点是打破了学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个“中心”（可以是一个问题，也可以是一个事件...

记忆中最让人难忘的是小时候玩过的游戏，滚铁环、打四角，砸沙包，藏猫猫.....每个游戏都将玩着带入自由的王国。今天听了专家的讲座，游戏的分类，对游戏有了新的认识！再次感悟：春风十里 ...

1、培养良好的语言习惯，在表达中学会交往。 语言表达是人交往的重要途径，从学着表达到养成良好的语言习惯是一个漫长的过程，而幼儿小班阶段是一个非常关键的时期。一个人有没有礼貌直接导...

其实，很多时候不是我们去看父母的背影，更多的时候是我们承受爱我们的人追逐的目光，承受他们不舍的，他们不放心的，满眼的目送。但我们从小到大只管着一心离开，从未回头张望过。 印象最深...

主题活动顾名思义，就是在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。它的特点是打破了学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个“中心”（可以是一个问题，也可以是一个事件...

幼儿生活中的世界是以具体的“自然事物”为本位的，而不是以抽象出来的“学科知识”为本位的。幼儿所接触的事物通常自然地包含着多个学科领域，他们需要的是对事物有一个较为整体、较为全面、较...