在思想品德课教学过程中我们要注意到两点： 1.学高为师，身正为范。老师不仅仅是教学，而且在日常生活中，应该注意自己的一言一行，注重自身的修养，对学生不仅仅要帮其解决学习中的问题，而...

一学期转眼即逝，反思过去,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全.思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为...

用微笑感悟人生 《就在你所在的地方生根开花》，每次读到这本书，我感到不仅是在听作者讲她的故事，更是在和自己的内心世界对话。作者写的文字很美，很有深意：“若没有得到你期待的某人的微...

通过前边的学习，我感觉优秀的教师很多，有的老师教学设计独特、有的教师课堂实录的教学风格新颖。这个学习平台很好，能够使我们每一位老师在原有基础上都有很大的提高。每当学习后对自己有...

一、科学性原则 二、理论联系实际原则 三、实效性原则 四、创新性原则 五、可持续原则

因为学生对思想品德课认识存在一定的误区，学习主动性不强，学习效率不高，那么我们如何改变这种错误的认识呢？我通过观看优秀的教学录像课以及聆听了好多专家的讲座后，我个人认为，要上好...

在繁忙的工作之余，自己抽时间看了几节思想品德课的教学实录，感触很深。每节课都有每位老师的不同教学风格，但是对我印象最深的是这几位老师的导入新课的独特和巧妙，让我佩服，也值得我学...

当代著名教学与培训专家马杰曾经表达过一个思想，即主要回答三个问题： 1、你想到哪里去？————确立目标 2、你怎样到那里？————导向目标 3、你是否到了那里？————评价目标 换句话说：目标（任...

我通过学习关于高效课堂的一点思考，我更加清楚的认识到，新的教学观不是教知识而是让学生学会、会学、乐学；新的学生观是面向全体学生，平等对待每一位学生；新的质量观是以学生身心健康发...

研修活动对本人的业务能力提高有很大的作用，每个人都在提高自己的业务能力！