教学设计要简明扼要，删繁就简，写清目标、方法、主要环节即可。腾出时间来钻研教材，课前说课。提升教学设计的实用性，避免设计和实际教学两张皮，提升课堂实际教学效果。

，知识从学习中来，能力从学习中来，只有不断地学习，才能取得进步！

《国家基础教育课程改革纲要（试行）》文件在“改革具体目标”一节中明确提出“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集...

学生心理健康教育很重要，特别是当今社会发展城镇化不断加速，人员流动节奏快，人数多，学校里面，留守儿童和流动人口子女都占相当的比例，学校和教师都应当高度重视这一部分学生的教育和发...