从教师层面，通过微课制作，不仅提升了信息技术应用水平，更重要的是制作微课也是教师专业成长和经验积累的一个过程，做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长...

语文是大课堂，语文是生活，生活是语文，生活处处皆学问。所以，语文教师应注重培养学生的观察力，多观察，多写笔记。还要充分利用文本教孩子熟练掌握汉字的技巧，规范汉字书写，注重培养学...

通过教师发表自己的教学设计和教师互评等交流活动，大家互相学习，互相促进，互相提高，从而实现了优秀教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引我们读贴跟进，同时也有了“...

伴随国家计划课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气而富有思想的精灵，普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不...

教学反思是提高教师教学有效性的一种强有力的措施。教师不断地审视自己的教学，质疑自己的教学，对自身教学观念、行为与思维方式的再认识、再创造，找出教学中低效或无效的问题，展开行动研...

通过培训学习也让我明白了，作为教师，要不断用新知识武装自己，做一名学习型教师、研究型教师。这次培训让我受益匪浅，在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。并对以前的工作进行了认真的反思

我们的心情每天都会因一些小事而不断地变化，当我们的心情不好时，如果把它带进教室，这种情绪很快就传给学生。所以我们更应该调整自己的心情，调整好自己的状态，充满激情的去面对学生，带...

学无止境。正因为如此，我们才要不断学习。学了，就会有收获。