孙一的主页 - 云集研修社区

2017年11月7日 14:53 210 次阅读

小学音乐教师研修心德.docx

2017年11月7日 10:39 123 次阅读

小学音乐教师研修心德.docx

2017年11月7日 10:38 228 次阅读

小学音乐教师研修心德.docx

2017年11月7日 10:38 280 次阅读

小学音乐教师研修心德.docx

2017年10月9日 09:08 184 次阅读

音乐课堂教学语言美首先要求教师语言的准确、简洁、精炼，并且还要易懂，在此基础上力求生动形象，我在上分析音乐要素时，把音乐的节奏、旋律、音色分别称为骨架、线条和色彩，这些都是同学...

2017年9月25日 08:30 167 次阅读

音乐是充满美的一门艺术学科，但因其具有抽象性、流动性的特点，不能单独具体化、概念化。所以它必须与有具体表演力的其他艺术相结合。因此在课堂教学中不能以“教”为中心，而是要促进空间及...

2017年9月14日 16:39 538 次阅读

音乐课堂教学语言美首先要求教师语言的准确、简洁、精炼，并且还要易懂，在此基础上力求生动形象，我在上分析音乐要素时，把音乐的节奏、旋律、音色分别称为骨架、线条和色彩，这些都是同学...

2017年9月14日 16:34 245 次阅读

小学音乐教师研修心德.docx

2017年9月14日 15:33 168 次阅读

我是一名小学的音乐教师，学生的习惯、品德、情操、人生观及世界观的形成，有赖于教师的言传和身教，教师的一言一行将会在学生心灵上产生潜移默化的深远影响。作为一名音乐教师，是否意识到...

2017年9月14日 15:31 126 次阅读

我是一名小学的音乐教师，学生的习惯、品德、情操、人生观及世界观的形成，有赖于教师的言传和身教，教师的一言一行将会在学生心灵上产生潜移默化的深远影响。作为一名音乐教师，是否意识到...