教学目标 1.初步认识角，知道角各部分的名称；会初步比较角的大小；会用尺子画角。 2.通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能..

在本次培训中有幸让我们听到了我们全国教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。从他们身上，我学到的远不只是专业...

既重视教师的教，也重视学生的学。

平行四边形的面积 【教学内容】 教材第87、88页的内容，第89页练习十九第1~5题。 【教学目标】 1.使学生通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边

课堂是学生学知识、长智慧的地方，只有让学生在课堂上真正地动起来、做起来，才能达到我们预期的目的

大家好，很高兴认识各位优秀的同行。希望能和大家多交流学习心得，共同进步。

各位亲们： 报到之后进入近期待办，先把可以完成的作业上交，别慌着看视频，这样可以快速提分。

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信息技术的广泛应用 在教学课堂上，既应用信息技术，又要结合传统文化的教学理念，两方面相互渗透，把课堂教活了，学生对学习产生兴趣，就好了。 李素芳