一生中一定会遇到某个人，他打破你的思维，改变你的习惯，成就你的未来，称之为贵人。一生中一定会遇到一群人，他们点燃你的激情，觉醒你的自尊，支持你的全部，称之为团队。一生中庆幸遇到...

着急着1月15日前完成，工作坊却是周五才开通，又遇外出开会，咋晚回家，今一早上来看看，下午唣伙伴讨论明天的活动，确保明天的集中学习有效开展。

《伯牙绝弦》教学设计 看了郭洁老师的教学设计，很高兴，一是因为他很认真，二是因为高计有突破，引发了我的兴趣，我就去思考了一遍这篇课文第一课的教学，在他的设计中加了一点我的想法。放...

包慧娟教学设计《成语复习》修改方案及修改稿.doc

《秋天的雨》教学设计 (3上) 学习目标：1．认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜...

轻轻松松教语文，快快乐乐学语文 语文是学习和工作的基础工具。语文教学在学生的增智和人格发展过程中占有重要的地位和作用，所以说语文教学承担着提高中华民族科学文化水平的责任。让学生学...

教学内容：S版小学四年级上册第37页 教学重点：通过教学和学习，让学生了解、认识周记的写法和格式。 教学难点：周记的写法和格式。 教学过程设计 一、复习旧知 同学们，前面我们学习了“日记...