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小学数学教学日志
2017年1月10日 15:02
1089 次阅读
创设问题情境,以情引趣,激活思维。教师的教学具有趣味性、合理性提出的问题,才会引起学生积极探索,产生求知欲望。而补充知识的引导更能使学生的发散思维,更好地培养学生的思维能力。 1...