在课堂上，任何时候都不能忘记，学生是学习的主体，是学习的主人，教师不能过多干预。这堂课，我改变了以往教师讲解学生听的方式，在学习形式上我设计了“诵读式感悟”“亮点探究式欣赏”和“独立...

魏晋南北朝时期，政治黑暗，社会动乱。不少知识分子寄情山水排解心中的苦闷。《与朱元思书》是吴均写给他的朱元思的一封书信，本文叙述了作者乘船自富阳至桐庐途中所见，描绘了这一段的山光...