高效利用学校的阅览室

随着阅读行动的且思且行，我在行政会上提出，如何高效利用学校的阅览室？结合大家的建议，我们设计出《阅读时间安排表》，安排每周一节语文课，由每个班级的语文任课教师组织学生在阅览室看书，并且自觉的在登记本上做场室使用记录。这样一来，大大促进了老师的积极、自觉的阅读，学生的阅读兴趣愈发浓厚。今天早上第四节课放学，我路过阅览室门口，二年3班的小同学边摆放好书本，便在津津乐道，谈论着今天所看的故事。我想，让书成为孩子们的嘴边话题，应该是我们每一个阅读行动人的目标~~~（记于2015.12.3）