我校的阅览室场地狭小，比一般的课室还小一点，平时仅仅能容纳一个班的孩子（约40人）在里面坐着读书。当然，孩子们在走来走去选书时就会影响别的孩子的专注阅读。我每次带学生进入阅览室时，对这个问题都感到头疼。艾登`钱伯斯在《打造儿童阅读环境》一书中提出：“阅读”也是这么一回事，我们必须得有这么一个可以让我们心无旁骛的场所，才能专注地融入书本。也就说，划分出阅读区，可以让孩子在有一个更好的环境进行静读。无疑，阅览室是一个比较好的阅读区。但无奈，场地小，人数多，这样的阅读区却无法充分展示他的用途。

      这天，又是我带孩子们去阅览室静读的时间了。站在阅览室门口等学生的时候，暖暖的阳光正慵慵懒懒地散落在操场上，不是还有一抹凉爽的秋风拂过脸上，舒服！这样的时光就是适合捧一本书阅读！心之所向，灵机一动，何不妨让孩子们拿着书本，在这天地间选一处角落享受这样的阅读时光？

      于是，让一部分自我管理能力强的孩子，拿上自己喜欢的书，在操场上，小亭子间、白兰树下，静静地读着！阅览室里的孩子，减少了干扰，也津津有味的看着，翻着书页！

     这也算是不错的阅读区吧！（记于2015.11.19）