从化区良口中学是广州市从化区北部山区学校，学校生源、办学水平在全区公办学校中都是比较落后的，近几年的中考成绩也不断下滑，2015年中考更是跌到了历史上最低的水平，在全区的公办学校中倒数第一。学生的学习风气非常糟糕，校园阅读的氛围极其缺乏。

2015年8月底，我接到通知要参加广州市阅读种子教师培训，并没有想到要在学校实施阅读行动。作为学校的语文科组长，我深知自己的力量有限，要在全校实施，有没有可能呢？一开始我充满了困惑。我担心校长不支持，担心科组教师不行动，更担心其他科教师不理解。（后面发生的情况也证明，我的担心是合理的。）尽管这样，当培训结束后，我回到学校，还是一步步开始了我的行动。

首先，我把经过修改的阅读行动方案交给校长看，并提出了我需要学校支持的想法。让我出乎意料的是，校长爽快地答应，并问我哪里需要花钱。然后30个书架买回来了（每班1个，每个教师办公室1个，文学社活动室6个）。接下来，为解决学生无书可读的问题，我们采取了以下几个措施：第一，发动各班学生每人至少带一本书回校，家里没有书的建议到书店买或上网买。学生不知道哪些书是好书，因此我们印发了《中学生阅读推荐书目》，让学生从中选出自己感兴趣的，然后再买。第二，充分利用学校的图书室和阅览室资源。我校图书室的好书并不多，而且很多都已残旧，因此我和学校文学社的指导老师，从图书室中挑选出了一些适合初中学生阅读的，然后分发到每个班，每个班20本。阅览室里有很多旧的杂志，我们也分发下去，每个班35本。就这样，确保了每个班都有书刊可读。第三，我们建议校长给每个班订阅杂志和报纸，校长也同意了。杂志有《少男少女》《读者（校园版）》《意林》，报纸有《中学生报》《乡村语文》。

“无书刊可读”的问题得到初步解决后，我们为确保学生的课外阅读时间，特意要求各位语文老师每周安排一节阅读课，或让学生静下心来阅读，或进行课外阅读指导，或举行读书交流会……我们发现，学生的阅读积极性提高了，阅读面广了，也更乐意和同学交流读书的体会、感受。每月一次的读书交流会，同学们到讲台上介绍自己看过的好书，畅谈感受，还制作了精美的PPT；诗歌阅读月，同学们广泛阅读现当代诗歌，搜集自己喜爱的诗歌，然后在老师的指导下还开始了诗歌写作；班上的小书架，那些摆好的报纸和杂志常常被同学“一抢而空”；晚自习时，吵闹声少了，更多的同学完成作业后不再无所事事，而是拿起了一本本感兴趣的书静静地阅读……自校园阅读行动在我校实施以来，我们看到了良好的效果、积极的影响，我校的阅读氛围正渐渐变得浓厚，同学们的精神面貌也有了较大的变化。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，“读书好，读好书，好读书”，这是本次阅读行动我校的宣传标语。为取得更大的效果，本次行动还得到了我校团委、教务处、德育处的大力支持。接下来，“书香班级”“校园阅读之星”都将产生，各类与阅读相关的活动（如文学社的阅读交流会、读书卡制作比赛、优秀读书笔记评选等）都将陆续进行，相信我校学生的阅读积极性会更高，校园的文化氛围会更加浓厚！我们有理由相信，在校长的大力支持下，在全校师生的共同努力下，当校园书香弥漫，我校的落后面貌终将改变！

初一的孩子在认真读书

我校潘慧娟老师在上诗歌阅读指导课

教师办公室的小书架

课室的小书架

学生阅览室

 刘伯强校长宣读校园阅读倡议书

   学生自发购买的课外书籍

班级召开读书交流会

班级召开读书交流会

校园首届书香节拉开序幕

学生的手抄报《现当代诗抄》

醒目的校园阅读宣传语

学生写作交流的平台——《乡村语文》

学生制作的读书交流会PPT