2015年11月4日，宜章县启动了师德集中教育主题活动，由全国模范教师、全国最美教师、湖南省“国培计划”师德巡讲员谭兰霞，全国优秀红军学校校长、郴州市最美乡村教师彭国良，郴州市骨干教师、宜章师德模范李盛木等三人组成师德巡讲团在宜章县第六中学报告厅开展第一讲。报告会由县教育局副局长杨湘峰同志主持，县政府办白明泽副主任代表分管副县长到会指导，聆听报告会的教师达580多人。

      谭兰霞老师对留守儿童、贫困学生的爱和对教育的爱无私而又伟大，并影响和带动了一大批学生、家长和社会爱心人士；彭国良老师坚守在偏僻村小、并为把他建设成一所有特色的红军小学，付出了全部的心血；李盛木老师在11月4日刚好是53岁生日，老而弥坚，坚持搏击在课堂教学改革的潮头。三位老师的优秀事迹深深感动了大家，也为全县教师树立了良好的榜样。

      这次报告会是我县教师培训工作中的一件重大举措，也给了我几点启示。

      一是要积极发掘农村教师的优秀代表。尽管现在农村教育是我县教育的短板，农村教师队伍年龄老化、素质不优、工作倦怠，但肯定会有一批不甘于现状，积极投身于教育改革和教育发展的优秀教师。这三位老师就是我县其中的代表，李盛木、彭国良两位老师一直坚守在偏僻的村级小学，年龄一个53岁，一个49岁，谭兰霞也是一直在农村学校任教，去年才进入县城的思源实验学校。我们要善于发现、发掘典型，宣传正能量。

      二是要善于整合县内教师培训资源。11月4日的师德报告会后，报告团还将另外在全县农村分片巡讲四次。今年，“国培计划”送教下乡项目有师德讲座，县委宣传部组织的“道德模范”报告会也还有巡讲。如果不整合的话，众多的报告会也许会让教师感到厌烦，教育不会起到积极的作用。

      三是要努力为农村教师搭建成长平台。作为一名农村老教师，要有所作为是非常不容易，自己和学生底子不好、外出学习机会少、设备设施落后。我多次听过李盛木老师上课，伴随他从开始尝试课堂教学改革，到模式日渐成熟和推广。这一过程中，李老师自己的积极主动和努力起了主要作用，同时，县内的教研员指导、国培计划的平台也给了他很大的帮助。现在，国培计划倾斜农村政策让农村教师有了更多的成长平台。

      四是农村教师队伍结构有了明显改善。谭兰霞原所在的明德小学，彭国良所在的碕石村承启红军小学、李盛木老师所在的福寿寺村小学，2009年前老师的平均年龄都在50岁以上，大部分来源于原民办老师转正，学历中师。我县从2006年开始实施公费定向培养计划、2009年开始实施特岗计划，近6年来，全县共补充新教师1163人，极大地改善了农村教师队伍。就上述三位老师所在的村小，35岁以下的老师占2/3。年青老师中，绝大部分是本科学历。