涂夏宁的近期动态
《狼图腾》并不是很容易懂,但是爽的设计很好,开放又不失重点。我的疑惑跟柳依和程程一样:第一,手指扫字阅读对于很多人来讲并不见得是好方法,...
晓儿这个群文阅读是我很感兴趣的,整体思路非常清晰了。也有一个小小的疑惑,既然是说鲁迅先生小说中的辛亥革命,那有必要在开头或者结束总体说一...
这个项目也是我比较感兴趣的,其实感觉难度还是挺大的,不程程的设计比较充实了,整个项目也不乏亮点。有一个小小的疑问,教学目标是为了让学生更...
红楼梦导读之诗词曲赏析—校本课程 涂夏宁
《红楼梦》导读之诗词曲赏析 —校本课程开发方案 (涂夏宁 2150402105) 课程 《红楼梦》导读之诗词曲赏析 适用年级 高一 总课时 12课时 课程类型 ...
见习总结—涂夏宁
北京市通州区潞河中学见习总结(学科语文-涂夏宁) 半个月的见习活动结束了,心中太多感想和体悟。潞园很美,欧式建筑,小桥流水,绿树成荫。走在...
Intel的广告确实不错,很有新意,其中包含的技术首先就是超大屏幕、投影、平板电脑、计算机以及远程连接还有技术模型的建立。 这些技术在课堂上的...
针对第一个问题,我同意文秀的看法,口语也是一种语感,会说话和不会说话就是体现语文功底的薄弱。老师应该进行全面地语感教育。
阅读教学是中学语文教育的核心,语感的体现,所以这一点很关键,我也觉得有必要弄清楚目的和意义何在。语文学科重在语感,阅读是最考验语感的。
阅读与教学设计
1、阅读在语文学科中的作用以及阅读技巧的运用。 2、七步教学法如何运用在语文学科教学设计中。