精读，重在培养阅读理解能力，要对文章从内容到语言到写法比较全面的把握，在其中习得阅读方法，培养阅读能力。略读，是粗略的、不进行深究的阅读...

找准切入点，点燃学生深入思考的热情。

在新课标的引领下，课堂教学在发生着巨大的变化。学生是课堂教学的主体，教师从知识的“传授者”“供给者”转变为课堂教学的组织者、引导者、参与者。

授之以渔，教给学生深入阅读的方法。

学习了，受益匪浅。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

现在的学生们缺少阅读的时间，希望多给孩子们阅读的时间和空间！