梁晓波的主页 - 云集研修社区

梁晓波发表了新日志

刚开始看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提的要求都让我有一种似曾相识的感觉：说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老...

梁晓波发表了新日志

学校向我们推荐了《优秀是教出来的》一书，抽时间细细读后，感觉受益匪浅。在克拉克老师创造的55个教育奇迹的细节中的第2个细节——眼神沟通很重要...

梁晓波发表了新日志

今天和一位学生的家长谈及现在孩子写完作业不会检查的问题，便与自己刚看的卢勤《告诉孩子，你真棒！》一书中的“过度的保护，带来孩子的无能”联系...

梁晓波发表了新日志

今天在卢勤的《告诉孩子，你真棒！》一书中，看到了“过分的溺爱孩子，带来孩子的无情”的几个案例，心中甚是恐惧！这些孩子怎么会这样？&lt;?xm...

梁晓波发表了新日志

听了赵爱凤老师的《我欲---授之以渔》的报告，我不自觉地想到了小学一年级下册的一篇课文---《小白兔和小灰兔》。的确，作为新时代的教师，我们不...

梁晓波发表了新日志

刘丽娟老师的报告让我深有同感。如果我们能够巧妙地运用多元化的评价，就能够唤醒学生的参与热情，激发学生的自信心，满足学生的成就感，从而促进...

梁晓波回复了话题

让图书馆成为学生阅读的源头活水，真好！

梁晓波发布了新资源

一、问题与困惑 “一份耕耘，一份收获。” 多年来，我一直把这句话当成自己的座右铭，对工作可谓兢兢业业，勤勤恳恳。在紧张的工作之余，静心思考，...

梁晓波发表了新日志

学习生字，既要创设一定的情境，又要让学生“有法可依”。例如在学某一课的生字时可这样引导：l．谁能借助画面或声音的提示读出这些词语？2．离开图...

梁晓波发表了新日志

一、问题与困惑&lt;?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /&gt; “一份耕耘，一份收获。...