闫召玲的近期动态

闫召玲 发表了新日志
日志

转变教育理念,实施差异教育。学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此...

闫召玲 发表了新日志
我的日志

“一位教师,只有善于捕捉并反思教育中的细节,才会走向成熟、卓越。”窦桂梅老师如是说。 我的体会同见,为什么教师讨论会教师不喜欢发言?为什么听...

闫召玲 发表了新日志
日志

结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在自己的博客上,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学...

闫召玲 发表了新日志
我的日志

积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教...

闫召玲 发表了新日志
我的日志

在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专题视频录象,通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在道德修养、教育理...

闫召玲 发表了新日志
日志

谈到语文教学时,特别强调“要重视学生的学习过程和方法”而不仅仅地掌握知识和笼统地提高能力。不少人感慨,“耗时多,收益少”。重视能力的培养,不...

闫召玲 发表了新日志
学习日志

理念的转变,是适应语文新课程改革的根本前提。在日常的教学工作中,教师主要靠自己个人解决课堂里面的所有问题。新课程里提倡培养学生的综合能力...

闫召玲 发表了新日志
日志

学生自己不能成功地自主、探究、合作学习方式是学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向,即学生在研究解决其学习任务时,所表现出来的具有...

闫召玲 发表了新日志
我的日志

新课程下的课堂教学,是培养学生掌握学习的方法,通过学方法,让学生勇于探索,对新事物产生兴趣。为了适应新课程教学,我们必须转变教学理念,必...