常规教学中学生思维变化呈如下规律：在课堂教学的第一个10分钟内，学生的思维逐渐集中；在10—30分钟内，思维处于最佳活跃状态；而在最后15分钟内思...

让别人有路走就是给自己选择更好的道路。

提高小学数学质量首先要提高授课教师的业务能力，全面掌控知识链接；家校配合，学校、教师、家长合作，提高学生的学习习惯。

“转化”思想，把圆转化成已学过的图形，介绍分割圆的方法，展示由“曲”变“直”的过程，小组讨论，推导出圆面积公式。培养学生动手操作，口头表达和逻...