在“唐山市阅读行动研修项目一期面授班”开班那天，为大力推动“唐山市阅读行动”，唐山市教育局赠予全市中小学名师每人十本好书，鼓励在全市范围内开展“与好书为伴、与名师同行”的阅读行动，形成“多读书、读好书、好读书”的阅读风气。并将此活动命名为“唐山教育局赠种子教师好书共读，助力‘唐山市阅读行动’” 。

在教育局领导的讲话中也多次提到了“种子教师”这一称呼。于是我知道，我自己又有了一个新的标签——种子教师。我是最受不了别人给自己贴上好标签的人，贴了标签就要名副其实啊！

是种子就要努力发芽生根开花结果，是种子就要播撒希望染绿原野。于是原本就酷爱读书的我努力在读书方面做得更好；还要让更多的同事朋友知道读书的好，去读书，爱上读书，因了读书我们一起提高生活品味提高生命质量。

当然就少不了向大家推荐书，当推荐的好书被人家认可接受想拿到手一睹为快的时候，我就要把自己的宝贝藏书拿出来——义不容辞地借出去。这于我是一件很艰难的事情，因为我所推荐的书必然是藏书中的最爱，我们曾经有一段时间相约相伴——我从他身上汲取过得到过，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”啊！而且不止一次，我挚爱的书卷借出去后就再也没有被还回来——也不知最终在谁的哪里成为了“宠儿”，或者“弃婴”。

但是，因为了自己“种子教师”这个标签，我必须慷慨。于是我想到了把外借的书随时记录到一个丢不了的地方（原来往外借书也在本子上记过，但后来连本子也找不着了），以备索还。每次往外借书，我总会半开玩笑半认真地反复叮咛：“借我钱可以不还，借我书必须归还。”

下面是我新近往外借书的记录：钱营学校刘丽华《语文教学通讯》（十多本），《语文教学参考》（好几本）；滦南青坨营李慧梅《语文教学通讯》（2007年7-8合刊作文教学专辑）；本校员书鸿《吴凤霞讲语文》；刘丽娟《潘文斌讲语文》；于淑红《盛新凤讲语文》和《水知道答案》（一）；周继伟《小学语文文本解读》（下）《王君讲教师专业成长》。

这个借书单，根据借还随时更改，好在日志总能编辑。

存放在别处显得我太小气，这里是关于读书的网，常在这儿挂网的应该都是爱书之人，也许不会见怪的。