教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们要摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程，在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养社会主义事业建设的接班人做出贡献。作为一名教师，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。对于我们的学生，我们要用平等的眼光去看待，加强师生之间的沟通与理解，给予他们同等的发挥创造的机会，善于发现学生的闪光点，促进学生健康而全面发展。