原核生物可记为“蓝细线织毛衣（蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体）”；人体需要的八种必须氨基酸，可记为“甲携来一两本淡色书（甲缬赖异亮苯色苏）”；植物必须的七种微量元素，可记为“孟母心疼铁棚绿（锰钼锌铜铁硼铝）”；植物细胞有丝分裂各期的特点则可记为一首诗：前期 膜仁消失显两体，中期 形定数清赤道齐，后期 点裂数加均两极，末期 膜仁壁现两体失；遗传病的判定：无中生有是隐性，隐性遗传找女患，父子都病是伴性；有中生无是显性，显性遗传找男患，母女都病是伴性；测呼吸速率的实验组与对照组装置液滴移动的数据处理“同向相减反向加”；光的补偿点和饱和点之间的距离，对光合作用而言“有利远去不利近”……学生们背诵起来兴致勃勃。