矿质元素：“庄稼一枝花，全靠粪当家”；植物的向性运动：“朵朵葵花向太阳”；生物捕食：“螳螂捕蝉黄雀在后”；遗传：“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”；变异：“一母生九子，九子十个样”；能量流动：“一山不容二虎”；生物的适应性：“一方水土养育一方人”。如此直白生动的课堂教学，会让学生更加贴近生活，做到学有所获、学以致用。