《用故事说话》这本书已经发下来很久了，一直放书柜里。忙碌的一个学期终于过去了，暑假里，终于让我有种远离学校，静下心来的感觉。看到现在的孩子越来越难教，看到很多初为人师的年轻教师，因为没有经验，对于班级的事情处理得总是不尽人意……曾经有两位刚毕业的年轻老师很来找过我，都谈到一个话题，怀疑是不是自己的选择是错了，能做一个合格老师、甚至好老师吗？是《用故事说话》这本书给了我们答案。

书中的每一个例子都鲜活得让你以为是它就发生在你的身边，而每一个例子中这些老师的处理方法都会让你重新审视自己，审视自己的教育方法。

纵览这本书，教师篇的故事，用那些平实的语言，经典的故事，给迷茫的我们指引方向，给疲倦的我们提供活力的良方，给无助的我们输送救命的血液。学生篇的故事更是让我们受益匪浅。一个个鲜活的故事，犹如发生在我们身边的教学案例，让我们在处理同样的教育事件时找到可以参考的方法。特别是对于一些新手的教师，那些故事，简直就是班级情况大汇编，让我们在工作中可以现学现卖，学以致用。而家长篇，则让我们在向家长汇报情况时能做到更加从容，更加有方法，而教给家长的方法操作性、可行性更强。当然，讲故事只是形式。故事的力量来自于形象。来自于情感，来自于趣味。来自于对倾听者的尊重。来自于心灵间的共鸣——具备了这些特质。你无论怎样教，都一定会成为孩子喜欢的老师!

在这本书中，没有条条框框，更多的是一地鸡毛式的零零碎碎。作者用先哲的箴言、历久弥新的典故和温馨的提示，打开了尘封教育的一扇扇窗口，让人一窥究竟，这些零碎正慢慢成为我们重要的教育资源，让我们可以回到草根的立场，回到有血有肉的当下，剥去教育的浮华和虚燥，重新审度作为一个教育人的良心和智慧，以及这个时代所赋予我们的责任。

慢慢地喜欢给自己讲故事，让自己的心不那么累。慢慢地喜欢给老师、学生讲故事，让他们在别人的故事中懂得自己努力的方向。慢慢地喜欢给家长讲故事，他们在教育孩子时更有效果。