《做不抱怨的教师》读后感

从自己当学生，到自己当老师，再到成为一个工作十余年获得一定的口碑，从我所见所闻所经历的来说，现在的孩子确实与以往不同，也常常说出或听到抱怨的声音：现在的小孩子怎么这么不爱学习？家长怎么都不管？……诚然，家校合作才是教育孩子的最好环境，然而家长真的配合不上，我们只是抱怨就有助于问题的解决吗？

于丹说，“什么是抱怨？也有的人说它是一种宣泄，一种平衡，它能把觉得不如意的事情发泄出来。每个人可能都会面对很多不如意的事情，如果抱怨是一时的还可以接受，但抱怨有时候是会形成习惯的。关键是我们常常会给抱怨披上一层华丽的外衣。这一切是在我们生活中不自觉发生的，并不完全见得是在你怒火中烧或者烦躁不堪的情况下的调节和宣泄，而是变成了一种生活中大家展示自己的一种方式。”抱怨过后，我们仍然要踏实工作，解决问题。我的做法是，从家长和孩子两方面入手，关注进步，给每一个孩子和每一个家庭成长的期待。