最近读了一本《管建刚作文教学12问》，比管建刚老师自己的书要柔和一些，解答了我的挺多疑问。
然后囫囵吞枣读了一本《成长型思维训练》，发现管建刚老师的《一线表扬学》里，他的作文教学的学生习作发表观里，还有樊登读书会的《刻意练习》等等书里都有相通的部分，连我们平时的工作的时候也会运用，只不过看了书之后觉得更融会了一点。
今天开始读余映潮，很喜欢他的文笔，比管建刚老师的大白话有文采的多，更像是在阅读一颗经历世事的心。还没读几页就觉得或许他的语文教学思想会偏深，偏难，偏传统，偏枯燥，少用现代化手段和各种信息检索，总之就是有这种预感。或许这也是他太多太久太深的孤独与深思带来的必然影响？