记得在我刚参加工作那几年，我也是经常听老教师的课，而后，觉得人家哪里讲得好，便搬到自己的课堂上来，可总觉得，和人家原来的课堂味道不太一样。

后来，我读 李镇西老师的《听李镇西讲课》，才明白，一味地照搬人家的东西进课堂是最不科学的，因为这些都是外在的东西，关键是学习人家授课的理念，理念有了，才会真正的从行动上动起来。

今天，我又读了苏老的这条建议，又懂得了，人家课堂表面的“好”，是与许多因素相关的：学生的，教师的；学生小时候的，学生如今的；教师自我的修养，教师思想的修养，教师的自我反思等等。

尽管，而今，很少听同事们的课，但是，这并不意味着不向他人学习。自己在做题备课方面，有疑问，和同事探讨，自己查资料，到网上找相关信息；参加烟台市的听课活动，研究人家的教学理念；参加烟台市的教研活动，听听同行有经验教师的交流，听听教研员老师的分析……同时，反思自我，抓紧时间尽量多的读书。我想，只要心中有不断进取的意识，只要从行动上不断努力，我一定会不断地完善自我的。