杨慧莹的读书笔记

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我们生命中的“摄魂怪”

更新于:2016-02-16 11:13

“摄魂怪”是《哈利·波特》中非常可怕的形象,仅次于伏地魔。他们在《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》中首次出现,这是一种生物,披着一件斗篷,全身都像在水里泡烂了一样,有着结痂的手掌,全身腐烂了一样。凡是此物经过的地方,都会被吸去快乐,让你想起最可怕的事,并且他的兜帽下面的“嘴”会吸去人们的灵魂。不是杀死他们,而是比杀死还糟,只有脑子和心脏在工作,不再有自我感觉,没有了记忆,什么都没有了。没有机会复原。被摄魂怪吻过的人,只是活着罢了,只是行尸走肉而已。灵魂就此万劫不复。

驱散摄魂怪只有一个办法,用“呼神护卫”咒语呼唤出自己的守护神,这个守护神就像盾牌一样挡在巫师和摄魂怪中间。它是一种积极的力量,是希望、快乐、求生的欲望,所以摄魂怪奈何不了它。守护神一般都是动物,但是这个咒语并不是很容易学,对于哈利来说是太高深了。在《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》中,卢平教授教学生守护咒。每当摄魂怪靠近时,哈利脑海里总是出现父母遇害时的画面,然后就会晕倒,训练中,哈利总是战胜不了摄魂怪带来的那种痛苦阴暗的感觉,即使呼唤出守护神也只是一个模糊的、脆弱的身影。这让他很是着急,但是他又在心里暗暗渴望着听见父母的声音。后来,在禁林的湖边,他没能用守护咒召出一个强大的守护神,眼看就被摄魂怪亲吻时了,“一双有力的、冰冷黏湿的大手突然卡住了哈利的脖子,把他的脸朝上抬起……他能感觉到他的呼吸……它是想先除掉他……哈利感觉精通了它腐臭的呼吸……妈妈在他耳朵里叫喊……这将是他听到的最后的声音……然后,在将要吞没他的浓雾中,他好像看到一道银光越来越亮……然后感到自己扑倒在草地上。”哈利没能看清救出他的是什么,只是模糊地辨认出那一只很明亮、像独角兽一样的动物。后来,为了挽救小天狼星,他们听了校长邓布利多的话,用赫敏的时间转换器倒退到了三个小时前。在这个过程中,他极力想弄清救他的那东西是什么,得知爸爸的外号叫“尖头叉子”后,他忽然想到那东西可能是爸爸变出来的,难道是他爸爸的灵魂在帮助他吗?当他躲在灌木丛中看到先前的自己遭遇摄魂怪时,他渴望着见到爸爸,可是没有人来。他忽然灵光一闪,明白了。他看到的不是爸爸——而是他自己。“哈利从灌木丛中一跃而出,抽出魔杖。‘呼神护卫!’他喊道。从他的杖尖挣脱出一个东西,不是不成形的云雾,而是一只灿烂夺目的银色动物。他眯起眼睛想看清他是什么。好像是一匹马,无声地从他身边飞驰而去,掠过黑色的湖面。”那就是他的守护神——一只美丽的牡鹿。

其实我们每个人的生命中都有“摄魂怪”:亲人离世、工作受挫、家庭不和、意外之祸等,它们也披着黑色的斗篷,以可怕的面目出现。它们的出现似乎把阳光全都遮住了,你的内心只有阴暗和痛苦,心中所留存的那种痛苦悲哀的情绪会让“摄魂怪”有机可乘,它利用我们的痛苦,放大的我们的痛苦,我们觉得被摄去了灵魂。其实摄去灵魂的并不是它,而是本心中那些已有的苦痛和软弱。保护自己只有一个办法——“呼神护卫”,它表面是呼唤出守护神,实际上更是呼唤出自己心中的快乐和勇气,所以战胜摄魂怪的不是咒语,而是自己的内心。作者安排哈利利用时间转换器回到三个小时前救出自己,那一刻召唤出守护神的他想着的是用生命爱着自己的父亲,这个情节也包含着深刻的寓意: 心中有爱,就会激发出内心深处的力量,这种力量大到自己也无法想像,也只有这样自己才能救自己。这也让我想起一句话:不要靠别人,要努力成为自己的贵人。另外,作者选取的那些守护神的形象都是一些可爱温柔的动物,哈利的守护神是一只牡鹿,赫敏的是水獭,罗恩的是狗,斯内普的是牝鹿,乌姆里奇的是一只大猫。这些动物都让人觉得非常温暖,这就是幸福带给人的感觉。

到小说的最后一部,伏地魔占领了魔法部,摄魂怪成了伏地魔的有力支持,哈利和两个好朋友在伏地魔的眼皮底下,用复方汤剂变形潜入魔法部,从讨厌的乌姆里奇那里抢出了伏地魔的魂器之一——挂坠盒。哈利已经能够很轻松地召唤出自己的守护神,保护着自己和同伴们,并挽救了一大批人。此时的哈利已经逐渐成长为勇敢、坚定、负责的男子汉,在我看来,他这一切优秀品质的根源就是一个字——“爱”。邓布利多曾经告诉哈利,伏地魔当时没能杀得了哈利,是因为哈利的母亲愿意牺牲自己换取儿子的生命的行为,在无意中给哈利施了一个牢无可破的咒语,使得伏地魔不仅没有杀死哈利,反而丧失了一大部分魔力,变得生不如死。而哈利在成长的过程中,感受到了来自身边所有人的爱,也把这种爱注入了自己的心中。这是伏地魔到死也不会明白的。

爱是一切力量的源泉。爱是不可战胜的。

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  • 所有评论(7)
  • 刘颖
    小编说的很有道理,把《哈利波特》里的故事分析透彻,有机会应该再重读!
    2016-05-27 09:44 回复
  • 谢晶
    生命中有欢乐也有痛苦,生活应该总是有阳光。
    2016-05-26 16:20 回复
  • 刘金玉
    爱是一切力量的源泉。爱是不可战胜的。
    2016-05-17 16:10 回复
  • 杨慧莹
    阅读行动: 读过《哈利·波特》的人很多,但从貌似荒诞不经的故事中读到这种深意的读者想必不多!看了您的文章,小阅都想再去读一遍《哈利·波特》了呢~
    回复 @阅读行动:这些想法也只是我的“一家之言”,也不知道作者这样设计的目的是不是这样,这是我所读到的“读者意义”,至于“作者意义”是不是如此,我就不得而知了。不管怎样,自己和孩子都有收获!感谢您的支持和鼓励!
    2016-02-18 14:30 回复
  • 杨慧莹
    赵静宜: 杨老师的这篇读书笔记让我想起了我的高中时代,窝在被窝里津津有味地读Harry。还记得《哈利·波特》第一部被搬上荧屏时,我和儿时的伙伴找各自的妈妈要了十块钱去小城的电影院兴奋地买了一张电影票。直到最后一本书被分为上下两部搬上荧屏时,我已经上大学二年级了,陪我看这部影片的人也变成了我的大学闺蜜。一部书,我的整个青春啊。以后结婚生孩子了还要和孩子一起重温,有些书真得是时时看,时时新啊。譬如杨老师讲的摄魂怪,我当时看的时候真得没有联想到人生,然而现在看就觉得真的是这样,只是儿时的我无忧无虑,完全不懂作者设定的角色的意义,而只是觉得故事好玩,好读。不过这就是书籍的魅力吧,所谓一千个读者有一千个哈姆雷特,但是我们在自己不同生命阶段表现出来的又何尝不是一千个哈姆雷特呢。
    回复 @赵静宜:这部书我是和孩子一起读的,从他二年级开始,已经快读完了,我觉得自己和孩子一起在经历着一段奇妙的旅程。于他而言,关注的更多的是曲折的故事;于我而言,关注的更多是书中人物和自己的人生。赵老师所说的“我们在不同的生命阶段表现出来的又何尝不是一千个哈姆雷特呢”,在成长的过程中我们在不断收获崭新的感悟,真的是这样呢!书是没有变的,改变的是我们。从这个意义上说,书作为一个特殊的朋友,也见证了我们的成长呢!
    2016-02-18 14:29 回复
  • 赵静宜
    杨老师的这篇读书笔记让我想起了我的高中时代,窝在被窝里津津有味地读Harry。还记得《哈利·波特》第一部被搬上荧屏时,我和儿时的伙伴找各自的妈妈要了十块钱去小城的电影院兴奋地买了一张电影票。直到最后一本书被分为上下两部搬上荧屏时,我已经上大学二年级了,陪我看这部影片的人也变成了我的大学闺蜜。一部书,我的整个青春啊。以后结婚生孩子了还要和孩子一起重温,有些书真得是时时看,时时新啊。譬如杨老师讲的摄魂怪,我当时看的时候真得没有联想到人生,然而现在看就觉得真的是这样,只是儿时的我无忧无虑,完全不懂作者设定的角色的意义,而只是觉得故事好玩,好读。不过这就是书籍的魅力吧,所谓一千个读者有一千个哈姆雷特,但是我们在自己不同生命阶段表现出来的又何尝不是一千个哈姆雷特呢。
    2016-02-18 10:16 回复
  • 阅读行动
    读过《哈利·波特》的人很多,但从貌似荒诞不经的故事中读到这种深意的读者想必不多!看了您的文章,小阅都想再去读一遍《哈利·波特》了呢~
    2016-02-17 09:05 回复
哈利波特</a>

《 哈利波特 》

作者:(英)J.K.罗琳 著,苏农 译

出版社:人民文学出版社

出版年:2008

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