立即申请帐号
加入本群组
有帐号？马上登录
相关动态
已经都有了,部分学校是用综述的方式点评的.推进工作中的问题,可以在讨论体会中进一步提出.
暑假培训收获颇大，学校领导也非常重视，专门开会研究，也召开了阅读组中心老师会议，决定在保持常规阅读的基础上，制定了以“大阅读”“大主题”为主...
暑假培训收获颇大，十分认真地写了学校的阅读方案，因为我们学校的常规阅读已经开展得很扎实，很多学校写的方案，在我们学校早已经这样开展了。所...
老师的点评坚定了我推进阅读的信心，原本在推行是遇到了很多同事的不理解的，现在我有信心继续完善，谢谢专家！辛苦了！
作为语文老师，很希望学生能爱上阅读，能多阅读，可是在考试的压力下，我们的学生又哪里舍得拿出时间来阅读呢？他们有时间也是埋头写作业的，我真...
深有同感啊，如何保障阅读时间呢？
“蒲公英阅读行动•爱阅周刊”• 第二期
“蒲公英阅读行动·爱阅周刊”·第二期 北京大学语文教育研究所 2015年9月21日 “他山之石，可以攻玉”，在广州市种子教师“蒲公英行动·爱阅周刊”第二...
“蒲公英阅读行动•爱阅周刊”• 第二期
“蒲公英阅读行动·爱阅周刊”·第二期 北京大学语文教育研究所 2015年9月21日 “他山之石，可以攻玉”，在广州市种子教师“蒲公英行动·爱阅周刊”第二...
“蒲公英阅读行动•爱阅周刊”• 第二期
“蒲公英阅读行动·爱阅周刊”·第二期 北京大学语文教育研究所 2015年9月21日 “他山之石，可以攻玉”，在广州市种子教师“蒲公英行动·爱阅周刊”第二...
“蒲公英阅读行动•爱阅周刊”• 第二期
“蒲公英阅读行动·爱阅周刊”·第二期 北京大学语文教育研究所 2015年9月21日 “他山之石，可以攻玉”，在广州市种子教师“蒲公英行动·爱阅周刊”第二...
