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《阅读孩子，共同成长》第十四篇 别让 “爱”成为一种伤害
“优等生人见人爱，差等生想说爱你并不是一件很容易的事。”这是人之常情。但作为一名教育工作者，我担忧的并不仅仅是一些教师对差等生的歧视，更多...
《阅读孩子，共同成长》第十三篇 关爱也需尊重
今年开学初，我班来了一个“永远也长不大的天使”。（孩子们在作文中对他的爱称）看着这个只有四、五岁身高的十几岁的孩子，同情、怜悯之心在我心里...
《阅读孩子，共同成长》第十二篇 我被“忽悠”了
每当听到“忽悠”这个词时，我的眼前就会浮现出王洋这个嘎小子的模样。他是一个除了学习不在行，其他样样皆通的“坏小子”。小眼一转就是一个鬼主意。...
《阅读孩子，共同成长》第十一篇 名字写在了别人的作业上
周一下午看作文时，我发现俊维的作业上写着鑫源的名字。恰好，鑫源就在我旁边，我就问他，你的作文呢？“交了。”他神情有些不自然的说。我又看了一...
《阅读孩子，共同成长》第十一篇 篮球风波
2005年的那个班里有个叫毛毛的男孩，这个孩子的性格就象他的姓儿一样的毛毛躁躁的。尤其是他酷爱篮球。每天晚上放学后，他就偷偷地跑到操场上去打...
《阅读孩子，共同成长》第九篇 背起书包就走的孩子
那是07年教的毕业班的一个孩子，开学两个星期了作业一次也没交过，我终于在一天上课时失去了耐心，大声对他吼：“出去！”话音刚落，他两三下收拾好...
《阅读孩子，共同成长》第八篇 给孩子送水的“老师妈妈”
近几年，我发现越来越多的年轻教师对自己的孩子特别的关注，就拿喝水这件事来说吧，几乎每天都可以看到拿着水瓶给孩子送水的“教师妈妈”。甚至有的...
《阅读成长，共同成长》第七篇 写到十点多作业的孩子
今年刚接手的这个班里有个叫俊维的孩子。开学前几天，一上课我就看他困得的不得了。于是我和他的家长接洽了一下，了解到他的作业每天都要写到十点...
《阅读孩子，共同成长》第六篇 孩子不能打
前些日子看了《小崔说事，立波秀》中关于能不能打孩子的一场辩论。周立波在总结陈词中的一句话——“孩子只有一个，因此每个家长教育孩子的方法也应是...
《阅读孩子，共同成长》第五篇 开得过早的花
这个现象与我教过的一个孩子很相像。那是开学不久，我就发现一位成绩比较好的学生发生了“早恋”的问题，而且她还陷得比较深，成绩下滑的很厉害。家...
