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为开滦二中教师《读书心得集》作序
一所学校能够走多远，关键在教师队伍。教师的成长就是学校的生产力，就是学校的核心竞争力。只有教师的成长，才能促进学生的成长；只有师生的共同...
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》对“阅读”建议
著名的前苏联教育家苏霍姆林斯一生的绝大部分时间都工作在自己故乡的那座偏僻的帕夫雷什中学。正是苏霍姆林斯基使这所凄凉荒芜的学校，迅速发展成...
如何使体育老师参与阅读工程？
唐山市名师引领中小学老师阅读活动的开展，作为体育老师我们应该如何投身到这项活动中来，每天读书学习？
《新课程背景下的有效课堂教学策略》读后感
我自学了《新课程背景下的有效课堂教学策略》一书，这本书从课堂教学、教育研究等方面进行了深入的思考，提出了亟需更新的新课程背景下的有效教学...
《走进新课程—与课程实施者对话》心得体会
我拜读了朱慕菊教授的有关新课程改革的《走进新课程——与课程实施者对话》一书，这是一本对新课程进行全面解读的书。新的教育形式迫使我要更新教育...
走进心灵，方能实现最好的沟通
新课程改革的东风刮得正劲。很多教育工作者都在探索，到底应该怎样关心学生，怎样与学生进行有效的沟通。面对这个问题，自然想到了丁午的那篇信合...
读《外国教育家评传》赞可夫
一、简介 列昂尼得·弗拉基米洛维奇·赞可夫（1001-1977）是苏联著名的心理学家和教学论专家、前苏联教育科学院院士。先后担任乡村教师、儿童农业营...
《课程与教师》读后感
《课程与教师》是日本学者佐藤学著作，由华东师范大学钟启泉教授翻译，从26篇论文中挑选出来的文字。全书分为26章内容，两个主题，五个方面，一个...
