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践行陶行知先生“劳动即教育”的小故事
(一)兔子粪的奇迹 劳动基地建成一年的时间里,学生志愿者在老师的带领下辛勤劳作,种植了30多种作物,结果不是不出苗,就是出苗后夭折,能有所收...
文化育人——无痕教育演绎更多精彩——读《今天我们怎样做德育》的思考与实践
文化育人——无痕教育演绎更多精彩 心理学研究表明,一定的环境氛围可以强化人的情感或行为。校园文化环境建设对学生的教育和影响是潜移默化的、不留...
和孙云晓学习习惯培养——强化自主参与,落实“N+1”良好习惯
强化自主参与,落实“N+1”良好习惯 常规教育是德育工作的“草根教育”,伴随学生每一天,重要性不可替代。我一直负责学校的德育工作,更深感习惯培养...
“中庸”是一种品德
“中庸”是一种品德 高爱国 智慧与知识不同。知识属于社会,智慧属于个人;知识可以授受,智慧只能启迪。 ——易中天 《中国智慧》是厦门大学易中天教...
读“备课本的故事”有感
漫步于网络世界,一日,偶然见到了“南边的紫藤”的博客,读到了一篇名为“备课本的故事”的博文,下面截取文中几段,与各位一起品读,一起思索。 “因...
《老子》的“无为”与“柔弱”
《老子》的“无为”与“柔弱” 高爱国 《老子》是一部文约意丰的道家经典著作,内容涵盖历史、哲学、军事、政治、伦理等诸多学科,博大精深,可谓“万经...
论学校管理的“精”“气”“神”——读《教育管理》的思考与实践
论学校管理的“精”“气”“神” 最近看到一条有趣的问答:问:为什么孙悟空能大闹天宫,却打不过路上的妖怪?——答:大闹天宫碰到的都是给玉皇大帝打工的...
读《在疼痛里开花》随笔
读《在疼痛里开花》随笔 这些天,颈椎病卷土重来,肩臂的疼痛再次与我如影随形,生活似乎一下又跌入了低谷。一直找不到合适的文字来诠释和慰藉自己...
《我的教育理想》——书香讲坛稿
推荐书籍:《我的教育理想》 各位领导、老师: 大家好!今天我和大家推荐的书籍是朱永新教授的《我的教育理想》。 作者简介:朱永新,男,1958年8月...
读《陶行知教育文集》有感
陶行知先生的文章深入浅出,幽默风趣,就如序言中所言“陶公的文章可与白居易的诗相媲美,稍有识字,即可畅读无碍。即使目不识丁,听了也可理解。”...