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做得好，点赞！
胡凤和老师评论中写到：“没有了精神的震撼、感情的共鸣、心灵的启蒙和美的感染，那么阅读将变得僵化和无效。”此论说本人感同身受。
赞。有气魄。
，用大量的时间进行咬文嚼字、有感情的朗读，可谓是一种精读与朗读相结合的阅读教学方式。虽然精读的优点很多，但是群文阅读，更容易扩展学生的
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，…… ”民族的未来取决于今日的少年，近百年前鲁迅曾发出过“救...
