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读书与人生相联系，我的思维方式已经发生了很大变化，能发现自己教学中的问题了。暑假读书继续。
我想想我的，过两天也晒上来——假期读书计划！
抽空也在这里晒晒你的假期读书计划吧！
关键在于怎么操作怎么“见”的问题。无论如何，备课中是应该“既见树木，又见森林”的。
我现在有点晕，一方面觉得”见森林“是对的，一方面又觉得过于”见森林“应该是机械的形而上学的。语文是感性的，学生也应该是以感性的方式学习语文的...
我刚才发了个杂想，表面上看两个观点似乎完全相反呢！
有些东西就在眼前，想不到用不到的时候就是看不见
这两天脑子里一直在回想《跨越百年的美丽》这一课。 以前有一段时间我不断理解从学段、从年级、从单元、从课时的角度认识课文、理解课文，所以总是...
