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粗略解读积极教育
(一)积极教育的概念 现代意义上的积极教育,就是指以学生外显和潜在的积极品质为出发点和归宿点,通过增加学生的积极体验,以培养学生个体层面和...
你在备课中存在“只见树木不见森林”的情形吗?
刚才读书的时候看到了这样一段文字,觉得很有现实意义,拿过来我们一起反思: 教师备课环节中“只见树木不见森林”的现象比比皆是。对于全套教材而言...
吸收别人经验,改变一下肯定会有很多新的收获。“变则通。”
我也监督。
赞!
“其实教师总想“说”的深层,还是对学生不放心,觉得学生缺了我们频繁的指导就做不好。事实上,真是这样吗?” 同意。
这篇文章真美!
细想想,很多老师都有这样的习惯呢!
收获真大啊!
在教学中明显的能够觉察到,课堂评价对课堂氛围有着特别显著的影响。