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各个学科都需要文本解读!它确实是精彩课堂的基础。
给学生设置方便读书的环境,比如图书角、书吧,读书展评专栏等等。在书香环境的熏陶下,学生自然会慢慢喜欢上读书。
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观念变行为必然会变。如果只是观念或态度改变行为却不变,那不是真的改变。所以我觉得应该侧重可操作性。
我还是比较倾向于赵老师的观点,在学生还不能够独立发言的情况下,混在人群中说总比不说要好。
的确,从书上读到的观点需要在实践中去检验。“时间是检验真理的唯一标准”嘛!
“人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。”的确是这样!
难怪你的读书报告那么精彩!
在体育课上运用小组进行规范或技能训练,会大大提高学生的学习效率。尤其是在教授体操表演之类的内容时,小组会更给力。
抽空咱再买王崧舟的别的著作,咱们都读过来!