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我在教学中把同册课本里含有相同偏旁的生字归纳在一起，编成儿歌集中识字，感觉这样的识字效果还可以。就是归类和创编儿歌时需要多花一些时间和精力。
应当在幼儿园的基础上，慢慢的过渡，不能操之过急。
非常赞同
赞同
一年级要采用儿歌、做游戏、识字卡等方式让学生学习生字，激发学生学习兴趣！
请结合教学实际谈谈微课设计、制作及应用过程中的体会和发现。
很不错，点个赞
说的不错
我们这的幼儿园相当不错，学生利用一种无图无拼音识字卡识字（大部分是象形字），比现在一年级的书上的识字任务还多学了些。
