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期末，你都是怎样带领学生复习？
复习是对知识的巩固，同时也是学困生再次学习的机会，你如何结合学生的学习情况进行有效复习呢？
万老师写得讲课内容如身临其境。我们要多学习他们的教学方法和教学技能。
杭州峰会系列篇（四）：了解教育前沿，适应新的教育形式
部编本教材投入使用不到一年，但杭师附小的郑红霞老师和杭州上城区教育学院研究员，省级特级教师于琴两位老师的报告充分说明了杭州老师的研究意识...
杭州峰会系列篇（三）：两节观摩课
5月4日下午观摩了部编本一年级语文下册中的两节课：《文具的家》和口语交际课《一起做游戏》。 第一节课由于我忙于在网上购买返程的票，听得不是太...
杭州峰会系列篇（二）：以学生的读写实践为主体
首都师范大学教授、部编语文教材编者张彬福的报告主题是《以学生的读写实践为主体》，他结合着部编七年级语文下册的相关课文向大家阐述了应该如何...
杭州峰会系列篇（一）：如何用好“部编本”教材
紧张而又收获满满的2017“部编新语文教材”杭州峰会结束了，这次培训不仅让我了解到语文教学的前沿知识，更让我近距离地感受到教育界专家和学者的学...
学生的想象超乎寻常，甚至超过老师，这就是青出于蓝而胜于蓝。是老师平时教育有方，多读书，读好书的结果。
总挤不出时间去阅读，十分钟，二十分钟时间总觉得短，也浪费了。
